為進(jìn)一步提升管理水平，構建和諧建科院。3月7日上午，我院邀請了安徽大學(xué)副教授、碩士生導師夏淑梅老師進(jìn)行了《管理與溝通》專(zhuān)題知識講座。管理層全體人員、有關(guān)單位負責人40余人參加了講座。講座由項炳泉院長(cháng)主持，副院長(cháng)舒天義、章茂木、紀委書(shū)記仇多維等領(lǐng)導也親臨現場(chǎng)專(zhuān)題講座。
夏教授在3個(gè)小時(shí)的講座中，以其深厚的理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，運用互動(dòng)的教學(xué)模式，充分結合大量相關(guān)案例，對溝通的定義、溝通的層次、溝通過(guò)程模型、溝通的障礙、傾聽(tīng)的藝術(shù)、表達的技巧、溝通在管理上的功能以及溝通的前沿問(wèn)題等方面進(jìn)行了深入淺出的解讀。
通過(guò)本次專(zhuān)題培訓，使廣大員工受益匪淺，不僅增強了大家溝通意識，同時(shí)也對溝通的重要性及如何在管理中進(jìn)行有效溝通有了進(jìn)一步的了解，對進(jìn)一步提高院管理水平，推動(dòng)院又好又快發(fā)展起著(zhù)積極作用。
知識講座結束后，項院長(cháng)就加強管理層勞動(dòng)紀律方面強調了幾點(diǎn)意見(jiàn)：一是要充分認識遵守勞動(dòng)紀律的重要意義，遵守勞動(dòng)紀律無(wú)小事。二是最近管理層勞動(dòng)紀律有了不斷改善，但時(shí)有反復現象，員工既然加入這個(gè)團隊并作為團隊的一員，必然受到組織紀律的約束。對于無(wú)客觀(guān)原因習慣性遲到或早退的同志，要認真反省這種行為帶來(lái)的影響和后果。三是遵守勞動(dòng)紀律關(guān)鍵靠自律、自覺(jué)，領(lǐng)導必須身體力行，率先垂范，每個(gè)員工有責任有義務(wù)維護勞動(dòng)紀律的嚴肅性。
